学好英(yīng)语的最有(yǒu)效方法有哪些呢，学好英语的最(zuì)有效方法有哪些(xiē)英文是初中(zhōng)生学(xué)习(xí)英语(yǔ)一定要注意自己的学习方法，下(xià)面(miàn)为大家总(zǒng)结了初中生(shēng)学(xué)好(hǎo)英语的最(zuì)有效(xiào)方(fāng)法，仅供(gōng)大家参(cān)考(kǎo)的。

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　　在(zài)清晨阅读英(yīng)语，每天(tiān)就朗诵一篇文章即可。

　　这一篇文章连续(xù)朗诵至少(shǎo)十遍(biàn)。

　　但每一遍(biàn)朗诵，都要非常投入，就假装自(zì)己是美国或英国的(de)电视台主持人在主(zhǔ)持(chí)节目和主(zhǔ)播，你不是在(zài)读(dú)英语而是(shì)在(zài)用心声情并茂地讲故(gù)事。

　　你会发现你一遍比一遍朗诵(sòng)的(de)好，这(zhè)个可以快速培养你的英语语感(gǎn)。

　　初(chū)中英语学习(xí)八大时(shí)态，但是重点(diǎn)考察五大时(shí)态---一般将来时(shí)、一般(bān)现在时、一般(bān)过去时(shí)、现在进行时(shí)、现在(zài)完成时。

　　语态(tài)分为主动(dòng)语态(tài)与被动语态，难点在于(yú)被动语态的学习。

　　中考(kǎo)主(zhǔ)要考察(chá)一般现在时、一般将来时、一(yī)般过去时(shí)和含(hán)有情态动词的被动语态。

　　学习方法：理解概念，牢记公式，熟记(jì)标志，准确(què)运用(yòng)。

　　在初中英(yīng)语(yǔ)学(xué)习中，做(zuò)作(zuò)业之前先(xiān)复习(xí)也(yě)很重要。

　　复习能巩固之前学(xué)过的知识，强化(huà)学习(xí)效(xiào)果。

　　每(měi)天上完(wán)英语课之后，对于老师布(bù)置的作业，先不要急着(zhe)去做(zuò)，而(ér)是(shì)要先(xiān)将当天老师(shī)讲(jiǎng)过的(de)知识点以及课本上的内(nèi)容仔细复习一遍，然后(hòu)再去做作业。

　　这样不仅能让做作(zuò)业的正确率增高，同时(shí)也达(dá)到(dào)了温故(gù)知新(xīn)的(de)效果。

　　要(yào)具(jù)备一定的英(yīng)语听、说、读、写能力利口酒是什么意思，利口酒可以直接喝吗，首先要掌握一定的词汇量。

　　快速扩大词汇量的最好(hǎo)办法就是进行多(duō)种体裁文章的大量(liàng)阅读。

　　理(lǐ)解和速度是阅读的两项基(jī)本功(gōng)，两(liǎng)者缺一不可。

　　语言学家和心理学家的研究证明：加深理(lǐ)解可以加快读速(sù);反过来，读速的加快也能加深理解。

　　两者是相互(hù)促(cù)进的(de)。

怎样(yàng)学好英语(yǔ)最有(yǒu)效(xiào)的方法有哪些？

　　综述：学(xué)习英(yīng)语最最重要的就是词汇量。

　　1.记忆单词的方(fāng)法

　　学英语最关键(jiàn)的就是单(dān)词了，毕竟英语词句是有(yǒu)多个(gè)单词组成(chéng)的，所以要学会如何扩(kuò)充自己单词(cí)量;大致可以通(tōng)过阅读、生词记忆(yì)等方式(shì)来增(zēng)加新(xīn)词(cí)汇量(liàng)，如果出(chū)现无法记忆的(de)新单词或者(zhě)难度较(jiào)大(dà)的单词记得(dé)记录一下，并不断的去使用(yòng)新(xīn)单词，这样总归比(bǐ)你不(bù)断的(de)通过脑力去记忆(yì)好很多的。

　　2.培养自己(jǐ)的解决问题思(sī)路

　　在学(xué)槐坦铅英语的过程当(dāng)中相信每一个人都有遇到过难题，而这(zhè)些难题有(yǒu)些人(rén)则选择逃(táo)避，有(yǒu)些人(rén)则选择直视，所(suǒ)以要(yào)学会信或如何去(qù)解决(jué)问题，养成(chéng)解(jiě)决问题(tí)的(de)思维方式，要想培养自己解决问(wèn)题的能力最(zuì)好(hǎo)的方法就(jiù)是不断的给自己制造(zào)一些新的问题，由(yóu)简入难的创造(zào)。

　　3.学(xué)习互动分享

　　要说英语学习的最终目的就是交流，因(yīn)而要想(xiǎng)从根(gēn)本上学好英语，交流就是必不可少的，所以学要学会如何将自己(jǐ)学到的通过交流(liú)分(fēn)享出去，与(yǔ)别(bié)人多多互动交流，一方面对自己的英(yīng)语(yǔ)思维方式有好处，一方面也(yě)可(kě)以(yǐ)突破自身英语交流(liú)的心理(lǐ)障碍，时间(jiān)一长(zhǎng)也(yě)容易形成肌肉(ròu)记忆(yì)的。

　　4.塑造良好的(de)英(yīng)语学习环境(jìng)

　　需要为自(zì)己建立(lì)一(yī)个固定的语言(yán)学(xué)习环境。

　　在(zài)这样一个(gè)语言学习环(huán)境中，我们(men)会慢(màn)慢自然地(dì)学习(xí)它(tā)。

　　如(rú)果一个根本(běn)不会(huì)说英(yīng)语(yǔ)的人被扔(rēng)到国外(wài)，即使(shǐ)他的(de)英语水(shuǐ)平(píng)更差，当(dāng)他回(huí)来(lái)的时候(hòu)，他的英语(yǔ)水(shuǐ)平(píng)铅好(hǎo)也会很(hěn)好。

　　5.树(shù)立英语学习(xí)自信心

　　学(xué)习中最(zuì)忌讳的是钓鱼三天，晒网(wǎng)两天，所以在(zài)学习的过程中。

　　我们(men)必须学会树立学习的自信，并不断地告诉自己，我们(men)可以(yǐ)做到。

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